Dolnoserbski pšawopis

Pśistupnje se płaśece pšawidła dolnoserbskeje ortografije a interpunkcije. Wuchadnišćowy tekst su wótpowědne knigły Manfreda Starosty w drugem nakłaźe z lěta 1982¹. Změny, ako bazěruju na nowych póstajenjach Dolnoserbskeje rěcneje komisije, su se wót sobuźěłaśerjow Serbskego instituta do teksta zaźěłali. Z kliknjenim na »woglědaś se pśeměnjenja« jo móžno, se dane stawizny změnow pokazaś daś. Dokradnjejše informacije wó wobźěłowanju teksta namakajośo w informacijach.

¹ Starosta, Manfred, Niedersorbische Orthographie und Interpunktion. Regeln. (2., bearbeitete Auflage). Domowina-Verlag: Bautzen/Budyšyn, 1982.

2.3.Semikolon

Das Semikolon trennt stärker als das Komma, trennt aber nicht so entschieden wie der Punkt. Im Gegensatz zum Punkt trennt und vereinigt das Semikolon zugleich. Für die Anwendung des Semikolons können keine strengen Regeln gegeben werden, sondern nur Richtlinien.

319

Das Semikolon kann zwischen innerlich zusammenhängenden Hauptsätzen stehen.

Beispiel:

Z wogonom a slědnyma nogoma njamóžašo se krowa wujucej rědowni wjelkow dowobaraś; pśeśiwo teliko njezmilnym zubam ga to zawěsće te pšawe broni njeběchu.

(Hier könnte auch an Stelle des Semikolons ein Punkt stehen.)

320

Das Semikolon kann zwischen mehrfach zusammengesetzten Hauptsätzen (im Gliedersatz) stehen, besonders wenn es sich um sehr umfangreiche Sätze handelt und wenn die dem Inhalt nach zusammenhängenden Teile des Satzes herausgestellt werden sollen.

Beispiel:

Dłujko nan naše pšosby njesłyšašo; tola skóńcnje, ako wiźešo, až nam wjelgin na tom zalažy, rozsuźi se wón, až nam pšosby społni.

321

Das Semikolon kann bei Aufzählungen stehen, um Gruppen gleichartiger Bestandteile kenntlich zu machen oder zu trennen.

Beispiel:

Rolnikaŕ kublo: jaricu, pšenicu, wows, jacmjeń; kulki, głuby; jabłuka, kšuški a slěwki.

322

Das Semikolon kann (anstelle eines Punktes) bei Inhaltsverzeichnissen, Dienstvorschriften u. ä. jeweils am Ende der einzelnen untereinanderstehenden Aufzählungen gesetzt werden, wenn diese aus Sätzen bestehen und wenn ein einheitlicher Zusammenhang zwischen den einzelnen Aufzählungen deutlich gemacht werden soll.

Beispiel:

Aby wěstosć a pórěd w našom internaśe garantěrowali, musymy na slědujuce wósebnje źiwaś:
– Kuždy rěšy swóju śpu sam;
– za rěšenje kuchnje, koridora, toaletow a kupadłow se nastajijo wósebny plan;
– kuždy internatny wobydlaŕ, kenž dom wopušći, wótzamknjo swóju śpu a dom;
– kuždy woglěd ma se pla pśedsedarja domoweje rady zapisaś. [woglědaś se pśeměnjenja]

Aby wěstosć a porěd w našom internaśe garantowali, musymy slědujuce wosebnje wobglědaś: – Kuždy rěšy swoju śpu sam; – za rěšenje kuchnje, koridora, toaletow a kupadłow se nastaji wosebny plan; – kuždy internatny wobydlaŕ, kenž dom wopušći, wotzamknjo swoju śpu a dom; – kuždy woglěd ma se pla pśedsedarja domoweje rady zapisaś. Aby wěstosć a pórěd w našom internaśe garantěrowali, musymy na slědujuce wósebnje źiwaś:
– Kuždy rěšy swóju śpu sam;
– za rěšenje kuchnje, koridora, toaletow a kupadłow se nastajijo wósebny plan;
– kuždy internatny wobydlaŕ, kenž dom wopušći, wótzamknjo swóju śpu a dom;
– kuždy woglěd ma se pla pśedsedarja domoweje rady zapisaś.

Vgl. 273.